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全国第二届高等书法教育论坛入选论文名单
时间:2018年07月10日

全国第二届高等书法教育论坛论文评审结果日前在北京揭晓。经过评委会、监委会认真有序的评审,评出入选论文41篇,现将评审结果予以公示。如发现入选论文已公开发表,或存在抄袭、剽窃、代笔等情况者,请联系中国书法家协会理论研究处。一经查实,取消该论文入选资格,并按相关规定做出处理。

联系电话:01059759583

联?#31561;耍?#21016;照剑

中国书法家协会

2018710

 

全国第二届高等书法教育论坛入选名单(41人)

  健(北京)  跨学科借鉴与思考:城乡规划学创建一级学?#39057;?#32463;验对书法学科建设的启示

黄政霖(北京)  书法学科系统要素与学科建设      

    付雪松(北京)  “高等书法教育”三十年相关数据分析——以《中国书法》刊登的教育类论文为例

向净卿(北京)  结合“国学”的书学学?#39057;摹?#26032;展开”:从文字书写、文本文献到美学思想

刘立士(湖北)  “双一流?#21271;?#26223;下书法学?#39057;?#24615;质、现状与建设路径——基于学?#35780;?#35770;视角

     毅(江苏)  新时代“书法学”学科建设的内在逻辑、价值选择与行动框架

徐智本(江苏)  高等书法教育的内涵化发展策略

郑付忠(江苏)  从美术?#23548;?#31867;博士之争到?#23548;?#31867;“书法博士”的“废”与“立”

  函(山东)  目标、模?#20581;?#36884;径与当代高等书法教育课程体系的构建

吕丽军(山西)  当代高等书法教育学科建设的多重局限及?#40644;?#26500;想

    董彦杰(陕西)  新时代:精细与优化——以当代高等书法教育学科设置与规划为例

顾  琴(上海)  论综合大学书法专业教学中传统文化的实现——以华东师范大学美术学院书法篆刻专业教学为例

薛垲睿(四川)  对二十世纪与当今高等书法教育嬗变的反思——兼论书法硕士学位论文的得失

朱芝军(湖北)  从“科学”到学科——书法学学科体系构建之思考     

许建一  范琳琳(浙江)  刍议书法学科建构的历史困境、现实境遇和理性展望

宋雪云鹤    杰(北京) 书法高等教育与书法海外传播的供与求

  丽(广东)  大学书法教育的首要是寻找艺术精神与建立文化自信——对于书法教育的几点建议

王松柏(广东)  从师范专?#31561;现?#30340;角度来浅论师范类高等书法教育中课程设置

寇学臣  韩雨施(河北)  高校书法学科招生考试现状调查及建议

杨庆兴(河南)  论高校书法学?#39057;摹?#36716;型升级”与内涵建设

张烁烁(湖北)  学科构建中书法研究生教育的求同与存异

刘东芹(江苏)  论书法文字学课程建设的内容和方法 

  立(江西)  地方高校书法学科建设的困境与可?#20013;?#21457;展研究

  飞(江西)  高等书法教育培养人才的目标与途径——从用“?#25945;?#33151;走路”谈起

叶嘉沂(上海)  对外书法教育的探索与革新——书法学学科建设背景下的一个新课题

  文(四川)  中国书法的学?#35780;?#22659;与出路

?#30053;现瘢?#22825;津)  博学与通贯——从书法文化传播视域看书法一级学科建设

  清(浙江)  书法学学科升格与发展思考

龙    胡天正(重庆)  返本归元——当代高校书法教育的?#22363;?#19982;创新

(以上论文具备入会条件之一)

 

葛复昌(北京)  论“书法学”的学科建设——从书之“两轨”、“四维”谈起

李立?#21073;?#21271;京)  从全国高校书法?#31350;?#20837;学考试看高校书法学科设置——以2018年书法?#31350;?#20837;学考试为例

  发(北京)  关于书法研究生论文选题的点滴思考

靳继君  王长立(广东)  高校书法学课程体系构建研究

  彬(湖南)  论特设“书法学”专业(130405T)的内涵建设与发展愿景

张明君(江苏)  由一道硕士研究生入学考试试题说开去——高等书法教育初心管窥

郑长安(江苏)  涉外教育亟需加强书法课程建设

刘大伟    青(江西)  书法社会学视域下新时代“共享文化”现象思考——兼及新?#25945;?#22312;高等书法教育中的应用

?#23548;?#29734;    凡(辽宁)  论高等书法教育体系中的铭刻学

王兴国(四川)  当前高校书法学科建设问题的思考

 也(吉?#37073;?span lang="EN-US">  论“书法学?#32972;?#20026;一级学?#39057;?#24517;要性和可行性

李阳洪  韦婉?#27169;?#37325;庆)  书法学学科建设对高等师范教育的价值——书法课程对高师学生职?#31561;现?#24433;响调查研究

 

 

全国第二届高等书法教育论坛评审名单

 

评审委员会

  任:刘 

  员:李     胡传海  姚国瑾   

王晓光   孟庆星  张其凤  成联方 

 

监审委员会

  任:郑晓华

  员:于唯德  郑培亮

 

评审办公室

负责人:刘照剑

  员:黄修珠  丁成东  殷全增

 

 

中国书法家协会

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